Trio ou trois en un !

Trio ou trois en un !

Je me souviens toujours............ de ma jeunesse folle,
Des courses dans le vent, ......... tout au long de la mer,
L'azur d'un cerf-volant .............. quand s'endormait l'hiver
Et l'écume des jours ................. restait comme une idole.

Et tous les beaux discours,......... le retour à l'école
Etaient comme un tourment ...... pour mon esprit amer
Je regrettais vraiment ............... ce nouvel univers.
Les bateaux au long cours ; ...... pénible farandole !

Que de jours ont passé ............. comme passe le vent
Depuis ce temps béni ................ je me fonds dans le fleuve
Où le cœur s'est blessé, ............ sinistre firmament !

Quand l'avenir se meurt ............ en un sombre destin
Il n'est plus de midi................... où la pensée s'abreuve
Lorsque s'ouvre le cœur ............ dans le petit matin.

Original et pas facile ce tour de force !

Un très bel exercice dont j'admire la réalisation.

Remarque :
Dans le dernier tercet quand et lorsque me paraissent trop rapprochés. Peut-être pourrais-tu remplacer Quand par Si ...
Les deux cœurs des deux tercets me semblent aussi trop voyants.

Bonjour sentimentic,

je n'ai pas été charmé été charmé par ton poème, j'ai trouvé l'exercice trop voyant puisque tu l'imposes au lecteur... J'aurais préféré décomposé moi-même les deux hémistiches de chaque vers et m'apercevoir qu'il y avait plusieurs lectures possibles...

En plus des deux « cœurs » voyant, les trois « comme » le sont également...

« Je regrettais vraiment »

Je n'ai pas du tout aimé le « vraiment » que j'ai trouvé superflu et inutile...

Pour résumé, je trouve que l'exercice a pris le dessus sur l'indéfinissable poésie et le rythme m'a paru assez plat, j'ai eu l'impression d'une sentence à chaque sizain...

Il faut bien sûr lire été charmé une seule fois et j'aurais préféré décomposé avec un r à la place du é !

A la demande générale + une voix ( la mienne ! ), voici une version revue et corrigée de mon texte :

Je me souviens toujours ............ de ma jeunesse folle,
Des courses dans le vent,........... tout au long de la mer,
L'azur d'un cerf-volant ............... quand s'endormait l'hiver
Et l'écume des jours................... demeurait mon idole.

Et tous les beaux discours, ........ le retour à l'école
Etaient un lourd tourment.......... pour mon esprit amer
J’ai regretté longtemps ...............ce nouvel univers.
Les bateaux au long cours ;....... pénible farandole !

Que de jours ont passé ............. comme passe le vent
Depuis ce temps béni. ................ je me fonds dans le fleuve
Où le cœur s'est blessé, .............sinistre firmament !

Quand l'avenir se meurt ............ en un sombre destin
Il n'est plus de midi.................... où la pensée s'abreuve
Où que s'ouvre la fleur .............. dans le petit matin.

Marrant (enfin si on veut) mais je n'ai saisi le principe de l'exercice qu'avec la version corrigée. Dans le premier texte, les points de suspension à répétition m'ont tenue en dehors du truc mais à la seconde lecture, j'admire la prouesse rencontrée et l'allure générale du texte, ample et classique. Un texte qui se récite volontiers à haute voix.

juste un petit bémol, j'oubliais, sur la présence du mot cœur à deux reprises, pas très éloignées l'une de l'autre.

Je profite du commentaire de Sahkti pour te dire que je n'aime toujours pas les espaces à la place des points de suspension...

Je trouve personnellement qu'un exercice est réussi quand justement on ne s'en aperçoit pas, mais qu'en analysant de plus près, ça nous saute aux yeux naturellement...

Que ce soit avec la suspension ou les espaces j'ai l'impression que tu m'imposes "la signification ou l'interprétation de ton poème"... je trouve cela dommage...

Je trouve que c'est vachement bien fichu, moi ! Très astucieux ce texte.